Bài kiểm tra số 4: Hãy viết số điện thoại bên cạnh từng người. Chúng được sắp xếp gọn gàng trên kệ và ngăn chứa. Đôi khi bạn có thể phát hiện ra những sai sót rất buồn cười trong phim.
Một lần nữa chúng ta hãy tách nó ra thành hai âm tiết: acro – phobia. Vấn đề thứ hai mà tôi muốn nói đến là chúng ta chọn “SAVE” để lưu nội dung thư đó vào một tập tin cần thiết. Tại thời điểm này, không có sự liên hệ giữa trí nhớ và hành động để chìa khóa.
Bảng liệt kê này có thể bao gồm giường, bàn trang điểm, tủ tường, màn che… Sau đó, hãy vào phòng ngủ và chú ý đến tất cả những đồ vật mà bạn đã bỏ sót khi liệt kê. Các siêu thị có quầy bánh mì phải đảm bảo rằng lò nướng bánh được đặt ở phía trước, nơi bạn có thể nhìn thấy, chứ không phải nằm ở một góc khuất nào đó. (nói cả khi phấn khởi lẫn bực bội) – “Chào buổi sáng! Bạn thế nào? Chúc một ngày tốt lành!” hay “Vâng, tôi biết một ngày mới đã bắt đầu.
Các từ khác xuất phát từ tên người: Chauvinist (người theo chủ nghĩa Sô-vanh) – xuất phát từ tên của Nicolas Chauvin. Vật dụng thú ba trong phòng tắm là towels (khăn tắm). Những thành phần nào tạo nên hệ thống ngân sách của một quốc gia châu u? Hãy trả lời ngắn gọn.
Lý do duy nhất khiến chúng ta có thể ghi nhớ một con số là vì nó hàm chứa một ý nghĩa đặc biệt hoặc có mối liên hệ nào đó với chúng ta. Năm lớp 9, tôi vắng mặt trung bình ba ngày một tuần. “Vậy tôi nên kết luận thế nào?”, bạn có thể hỏi, “trí nhớ của tôi kém thế sao? Tôi hiểu! – đó cũng là lý do tôi đọc cuốn sách này mà.
Năm 1973, Tiến sĩ A. Tôi có thể áp dụng những kỹ năng đó thay cho việc phải gồng mình, ngồi hàng giờ học thuộc lòng không nhỉ? Được chứ, tôi vô cùng sung sướng, những phương pháp đó thật sự có ích. ” Tuy nhiên, nếu có thể, hãy làm sau đó, khi mà người đó không nhận ra rằng bạn đang nhìn chằm chằm vào họ.
Họ lo lắng về việc con họ đạt kết quả học tập rất kém. Để thực hiện được điều này, bạn có thể tạo ra sự liên tưởng giữa chiếc ví và âm thanh rỗng của ngăn bàn khi bạn bỏ chiếc ví vào đó.
Một số giáo viên và trợ giáo vô cùng chán nản vì phải mất hai tuần để nhớ tên các học sinh của họ, trong khi những người khác với thái độ thờ ơ lại có thể nhớ được tên của toàn bộ học sinh chỉ trong một giờ đồng hồ. Con gái tôi nhìn ông ta một lát và nói: “Ông đã nói với cháu lần trước mà!” Hay cũng có thể là không phải…
Chẳng hạn, khi tôi bảo bạn tưởng tượng một chiếc ô tô, thì bạn cần phải biết chiếc ô tô chúng ta đang nói đến thuộc loại xe gì. Không cần phải nhớ một số lượng tài liệu lớn, nhưng cần phải thực hành nhiều. Nỗ lực đó không hiệu quả vì sức học của chúng ta có hạn.
Vậy bây giờ chúng ta có thể suy luận ra Nicolaus Copernicus mất năm 1543. Sau đó, bạn tìm thấy một tấm chắn bằng chì (lead) (loại mà bạn vẫn mặc khi chiếu tia X-quang) và kéo nó qua đầu. Họ đã để lại ấn tượng không thể quên về một tính cách nổi trội.