Ông từng là cố vấn quản lý ở tập đoàn McKinsey & Company trong sáu năm. Giờ đây Cà Tím và Đậu Phụ phải kiểm tra lại giả thuyết của mình. Có một chương trình đặc biệt mang tên: Tại sao đội Yankees không thể chiến thắng? và lời phát biểu của một nhà phân tích đã thu hút sự chú ý của Kiwi: Tại sao đội Yankees lại không giành được chiến thắng ngay cả khi họ có rất nhiều cầu thủ ngôi sao? Hãy đặt bạn vào hoàn cảnh của một cầu thủ chưa từng là tân binh vì ông chủ đội bóng (người chẳng biết chút gì về bóng chày) luôn quyết định mua lại những cầu thủ đã nổi tiếng trước đó từ các đội khác.
Chúng ta có quá nhiều thứ chẳng bao giờ dùng đến!. Cuốn sách này sẽ giới thiệu cho bạn cách tiếp cận để giải quyết vấn đề cơ bản thông qua ba tình huống thực tiễn: Các cậu không chán khi cứ biểu diễn những bài đó hết lần này đến lần khác sao?
Kiwi hết sức vui sướng. Hãy cho tôi biết tôi có thể giúp được gì cho em?. Kiwi không biết nói gì nữa.
Tôi đã nói là mọi việc sẽ rối tinh lên mà. Nếu giả thuyết này đúng, họ nên tập trung vào việc tăng cường quảng bá thông tin. Gần Rio: Điều này không quan trọng lắm trong mục tiêu chính của mình.
Sao mà ngớ ngẩn thế chứ! Mỗi giáo viên chỉ mất không đầy ba phút để hoàn tất những câu hỏi. Mắt họ long lanh nước.
Vì vậy, tôi tạo cơ hội cho các em học hỏi từ những bài học tình huống thực tế trong cuộc sống nhiều hơn thay vì chỉ học những bài học trên lớp. Họ quyết định thay đổi thời gian biểu diễn đồng thời nhận ra cách làm cho buổi diễn luôn mới mẻ. Đó là những công cụ mà ai cũng có thể sử dụng.
Tuy vậy, đó không phải là những câu trả lời tốt nhất. Khi trải qua tất cả những thành công cũng như thất bại, bạn sẽ thấy kỹ năng giải quyết vấn đề của mình phát triển đến mức bạn không chỉ giải quyết được vấn đề của riêng mình mà trên thực tế còn cải thiện môi trường quanh bạn. Nếu không hành động, bạn sẽ không bao giờ có được phản hồi từ những nỗ lực của bản thân, mà nếu thiếu đi những phản hồi đó, bạn sẽ không bao giờ trở thành một Người-Biết-Cách-Giải-Quyết- Vấn-Đề.
Hãy cho tôi biết tôi có thể giúp được gì cho em?. Khá đơn giản phải không? Bạn có nhận ra rằng khi tạo ra các nhánh như thế thì không một học sinh nào bị bỏ sót và cũng không có nhánh nào giao với nhau không? Bạn có thể dùng ba cấp độ như cao, trung bình và thấp hoặc dùng thang đo 10 điểm đều được.
Một tháng sau, Kiwi đứng ở phi trường John F. Tất nhiên mẹ cậu cho phép luôn. Nhưng nếu khoảng cách đó khá lớn, bạn phải suy nghĩ thật kỹ phương pháp thực hiện để đạt đến mục tiêu.
Học sinh thứ hai ở Rio mà cô liên lạc lại phàn nàn về số học sinh Mỹ ở trường: Trường Rio có hơn ba mươi học sinh Mỹ theo học tất cả các môn học và tụ tập với nhau sau giờ học, không hòa nhập thân thiện với những học sinh người bản xứ. Cảm ơn Allan về những hình minh họa hết sức thú vị của anh chúng thực sự đem lại sức hấp dẫn cho cuốn sách. Đó là lý do bạn phải luôn tự hỏi tại sao và như thế nào để phát triển một kế hoạch hành động cho riêng mình.